胡林成，理学博士，教授，教育科学学院教学督导。

主要研究领域为数量认知发展与教育。主讲课程包括小学教育心理学、幼儿教育心理学等。近年来，参与5项国家级和省部级科研项目，主持完成江苏省教育科学规划课题《3-9岁儿童数学认知机制与优化教育研究》以及3项校级课题。获泰州市科技进步二等奖1项，泰州市自然科学论文一等奖1项，二等奖3项。

在权威学术期刊上发表论文8篇，出版学术专著《数量认知发展研究》及多部译著。